การค้นวิทยานิพนธ์ในประเทศจากThaiLis 2562



29การนำเสนอรูปแบบการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ;The Proposal of Support System Performance Model of Level 3 and Level 4 Student in Schools under the โดย : วีระศักดิ์ จันทะรัตน์
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี		2553วิทยานิพนธ์/Thesis
30ศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานตามระเบียบกระทรวง ศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. 2548 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 4 ;with the 2548 B.E. Ministry of Education’s Regulations in Relation to Punishmโดย : กำพล กิ่งชา
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี



21ประสิทธิผลการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 2;THE EFFECTIVENESS OF THE STUDENT CARE AND SUPPORT SYSTEM OF SCHOOL UNDER THE OFFICE OF NAKHON PHANOM EDUCATIONAL SERVICE AREA 2. โดย : เตรียมศักดิ์ อินอุเทน.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร		2551วิทยานิพนธ์/Thesis
22สภาพและปัญหาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 2;State, Problem and effectiveness of advisors' operation in school under the office of edcational service area 2, Sakon Nakhon โดย : วีรพงษ์ เจริญไชย
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร		2552วิทยานิพนธ์/Thesis
23การพัฒนากระบวนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านอูนนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 2 ;A Process Development Operations of Studens support system at Ban-Unna school under the office of Nakhon Phanom educational service Area 2 โดย : สิทธิศักดิ์ อุสาพรหม
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร		2552วิทยานิพนธ์/Thesis
24สภาพการเยี่ยมบ้านนักเรียนของครูตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนทุ่งหลวงพลับพลาไชย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2;Student Home Visiting of the Teachers Under the School Support Project of Thungluangplubplarchai School, Roi-et Office ofโดย : สะอาด ขันอาษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี		2550วิทยานิพนธ์/Thesis
25การปฏิบัติการเยี่ยมบ้านนักเรียนตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนโพธิ์ไทรพิทยาคาร อำเภอโพธิ์ไทร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 2;An operation of student home visiting program based on the student assisting system : a case study โดย : พชรพงศ์ ตรีเทพา
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี		2550วิทยานิพนธ์/Thesis
26การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนนิคมสร้างตนเอง 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3;A propose an information system development model for administration of student support system of Nikhom Sang T โดย : ชัชวาลย์ บุญเหลี่ยม
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี		2552วิทยานิพนธ์/Thesis
27การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4;The Evaluation of Student Support System Project in Schools under the Jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 4 โดย : ชุติมา พงษ์เกษ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี		2552วิทยานิพนธ์/Thesis
28องค์ประกอบที่ส่งผลต่อประสิทธิผลสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ;Factors Affecting the Effectiveness of Schools under the Jurisdiction of the Office of Basic Education Commission in the Northeast of Thailand โดย : วิเศษ ภูมิวิชัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ:  ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงาน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร                 การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงาน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร วิธีดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) ใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูที่ปรึกษาและครูประจำชั้น จำนวน 364 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงบรรยาย (แจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และสถิติเชิงอ้างอิงโดยวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมน (Spearman’s rank Correlation coefficient) และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Stepwise multiple regression analysis) ตัวแปรปัจจัยที่ศึกษา มี 4 ปัจจัย คือ ประสบการณ์ในการทำงานของครู ประสบการณ์ในการเข้ารับการฝึกอบรมของครู จำนวนชั่วโมงสอนของครู จำนวนน...
อ่านเพิ่มเติม

บทคัดย่อเรื่องที่ 4- Building Capacity to Support Students with Autism Spectrum Disorder: A Modular Approach to Intervention

Building Capacity to Support Students with Autism Spectrum Disorder: A Modular Approach to Intervention          There is a large gap between research-based interventions for supporting children with autism spectrum disorder (ASD) and current practices implemented by educators to meet the needs of these children in typical school settings. Myriad reasons for this gap exist including the external validity of existing research, the complexity of ASD, and constraints on service delivery systems. Thus, a systematic approach is needed to adapt research-based interventions for use in typical school settings. One way to address these challenges is a modular intervention framework. In this article, we describe how a modular intervention framework could be implemented in schools. A case study is used to illustrate implementation of the framework. https://eric.ed.gov/?q=Research+for+student+support+system&pg=3&id=EJ1172821
อ่านเพิ่มเติม